6/19/2023 0 Comments Teorias da aprendizagem piaget pdfOs principais resultados apontam para uma tendência de valorização da “testagem†e aplicação de modelos teóricos e da utilização de determinadas tecnologias digitais mais recentes ou inovadoras, através de observações, questionários abertos e escalas pré-definidas. Este artigo, de cariz exploratório, tem por objetivo contribuir para o Estado da Arte acerca dos ambientes de aprendizagem com recurso à s tecnologias digitais na formação inicial de professores (opções metodológicas, recursos, referencial teórico, …), recorrendo, para isto, a uma revisão sistemática de literatura de 17 artigos recentes (2016-2017) de paÃses de diversos continentes. Contudo, observa-se um desfasamento entre a abordagem e os conteúdos das tecnologias digitais e as necessidades de formação integrada, articulada e abrangente, como é referido no referencial de competências TIC (UNESCO, 2011), e o currÃculo para a formação de professores em alfabetização mediática e informacional (xWilson et al.2013). A formação inicial de professores constitui-se numa primeira oportunidade de socialização com a profissão docente e, neste sentido, tem que ir ao encontro do perfil do estudante do séc. Os avanços tecnológicos obrigam a um currÃculo flexÃvel e adaptado à s novas realidades e desafios que são colocados à sociedade e à Educação, em particular aos professores atuais e futuros.
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